El Proyecto Lanzarte busca contribuir a la construcción de una sociedad boliviana más democrática, inclusiva y equitativa, que tome en cuenta e incorpore el aporte y la participación de los jóvenes, especialmente en el nivel local. Para esto, en Cochabamba, se desarrollan actividades a través de los cine clubes que generan análisis y debates entre jóvenes sobre ciudadanía, democracia, valores democráticos compartidos y su concreción en el nivel local.
lunes, 26 de septiembre de 2011
El niño con el pijama a rayas
Título original
El niño con el pijama a rayas
Año: 2008
Duración: 94 min
País: Reino Unido, EEUU
Director: Mark Herman
Guión: Mark Herman
Reparto: Asa Butterfield, Domonkos Németh, Henry Kingsmill, Vera Farmiga, Cara Horgan, Zsuzsa Holl, Amber Beattie, László Áron, David Thewlis, Richard Johnson
Producción: BBC Films, Miramax Films, Heyday Films
Premios: 2008: Ganadora del premio British Independet Flim.
2008: Ganadora del premio de Chicago Independet FlimFestival.
Género: Drama
Sinopsis:
En un mundo futurista, un estricto régimen ha eliminado la guerra suprimiendo todas las emociones: los libros, el arte y la música están estrictamente prohibidos, y sentir es un crimen castigado con la muerte. Clerick John Preston es un alto agente del gobierno responsable de eliminar a aquellos que, persiguiendo y ejecutando a quien desobedece estas reglas, comienza poco a poco a plantearse qué siente él y si merece la pena carecer de emociones.
Cronograma Colegio "Sagrada Familia" (Base Aerea)
Presentaciones en el Colegi Sagrada Familia:
Jueves 29 de septiembre Horas 15: 30 pelicula "Osama"
Jueves 6 de Octubre Horas 15: 30 Pelicula "El niño con el pijama a rayas"
Jueves 29 de septiembre Horas 15: 30 pelicula "Osama"
Jueves 6 de Octubre Horas 15: 30 Pelicula "El niño con el pijama a rayas"
domingo, 25 de septiembre de 2011
PROGRAMACIÓN CINE CLUBES
COLEGIO SAGRADA FAMILIA
MODERADORA: ILSE
JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE
JUEVES 6 DE OCTUBRE
CEPJA
MODERADOR: IVER
VIERNES 7 DE OCTUBRE
MODERADOR: DIEGO
VIERNES 21 DE OCTUBRE
VIERNES 4 DE NOVIEMBRE
viernes, 16 de septiembre de 2011
Informe Pelicula "Osama" 07-09-2011
Fecha: 07/09/11
Pelicula: "Osama"
Tematica: Derecho a la no discriminacion de Genero
Colegio: San Francisco
Curso; 5B-6B
Moderadora: Nohelia Aguilar
Mi experiencia fue emocionante...
La actituda de los estudiantes de secundaria frente a la pelicula mostró mas apertura de lo que imagine y espere; las ganas del debate y la discusion estaban presentes. Un hecho reconfortante es saber que hay entusiasmo en esos jovenes cuerpos que oscilan entre los 16 a 18 años, aunque sus rostros juveniles me hacen pensar en menos, es una experiencia que me anima y me empuja a seguir participando con la moderacion. Las caritas de tristeza al finalizar la pelicula me mostro la atención y el dolor que sintieron, como yo, al disfrutar la pelicula.
Siguiendo esa linea puedo decir que los ultimos cursos de secundaria hicieron de esta tarde un dia satisfactorio, las ganas de hablar del tema estaban a flor de piel, de alli que salieron buenas ideas.
Tuve miedo al principio por el número de estudiantes; pense que saldrian de mis manos y seria dificil contenerlos, que iniciarian barullo y que no pararia el ruido. Tambien tenia miedo por la poca participación del que nos habian advertido los profesores, aprecie muy feliz que los "profes" se habian equivocado, este tema impactó, quiza por lo duro de la pelicula o realmente fue la preocupacion y la madurez de los estudiantes, eso si no se.
La atencion a algunas imagenes impactantes, algunas escenas: el plano de la bicicleta y los pies de la mujer, cuando la niña sangra y la descubren, momentos de mushca tensión para los que veiamos la proyección o la desatención por imagenes que se oscurecen, son pautas que se pueden utilizar para seguir escarbando en el debate.
Casi de manera instantanea al finalizar la proyección escuche machismo y maltrato a la mujer expresando asi lo que vieron. Iniciado el debate empezaron a refleccionar sobre la ausencia de derechos en otros paises y la relacion con lo que aqui vivimos. Nuestra realidad no es un tema tabu para ellos, el hablar del maltrato fisico, psicologico, incluso el maltrato laboral, la discriminación, los prejuicios, los roles impuestos que se asignan a mujeres desde que nacen son hechos que mencionan asi sin complejos ni problemas porque lo entienden, porque existe y saben que debe mejorar. La falta del conocimiento de estos derechos es uno de los causantes, segun los estudiantes, de que los abusos se sigan cometiendo.
Salieron del debate propuestas de proyectos futuros que se iban lanzando de manera casi igual, una de ellas es la de concienciar a la poblacion exponiendo los derechos de las mujeres ¿tal vez en una feria? surgió. La creacion de defensorias en todos los barrios que permitan denunciar los abusos y asi romper el silencio que envuelve el maltrato. Destacó el gusto por la pelicula y el debate, seguir utilizando el cine como medio de discusión y difusión porque es una forma facil de motivar expresiones y participacion. En este sentido una idea que trata de englobar estos proyectos germinantes es organziar un cine debate, cine forum, con personas mayores, con los padres o algun invitado mayor combinandola ademas con la feria o algo asi.
Me parece que este espacio es ideal y necesario para trabajar proyectos por las ganas que muestran los estudiantes de continuar con esta actividad mas alla de evitar una clase, pensar en un futuro donde la voluntad prime y podamos contribuir en el cambio de actitudes en tanto a derechos humanos.
Nohelia Aguilar
Moderadora
Pelicula: "Osama"
Tematica: Derecho a la no discriminacion de Genero
Colegio: San Francisco
Curso; 5B-6B
Moderadora: Nohelia Aguilar
Mi experiencia fue emocionante...
La actituda de los estudiantes de secundaria frente a la pelicula mostró mas apertura de lo que imagine y espere; las ganas del debate y la discusion estaban presentes. Un hecho reconfortante es saber que hay entusiasmo en esos jovenes cuerpos que oscilan entre los 16 a 18 años, aunque sus rostros juveniles me hacen pensar en menos, es una experiencia que me anima y me empuja a seguir participando con la moderacion. Las caritas de tristeza al finalizar la pelicula me mostro la atención y el dolor que sintieron, como yo, al disfrutar la pelicula.
Siguiendo esa linea puedo decir que los ultimos cursos de secundaria hicieron de esta tarde un dia satisfactorio, las ganas de hablar del tema estaban a flor de piel, de alli que salieron buenas ideas.
Tuve miedo al principio por el número de estudiantes; pense que saldrian de mis manos y seria dificil contenerlos, que iniciarian barullo y que no pararia el ruido. Tambien tenia miedo por la poca participación del que nos habian advertido los profesores, aprecie muy feliz que los "profes" se habian equivocado, este tema impactó, quiza por lo duro de la pelicula o realmente fue la preocupacion y la madurez de los estudiantes, eso si no se.
La atencion a algunas imagenes impactantes, algunas escenas: el plano de la bicicleta y los pies de la mujer, cuando la niña sangra y la descubren, momentos de mushca tensión para los que veiamos la proyección o la desatención por imagenes que se oscurecen, son pautas que se pueden utilizar para seguir escarbando en el debate.
Casi de manera instantanea al finalizar la proyección escuche machismo y maltrato a la mujer expresando asi lo que vieron. Iniciado el debate empezaron a refleccionar sobre la ausencia de derechos en otros paises y la relacion con lo que aqui vivimos. Nuestra realidad no es un tema tabu para ellos, el hablar del maltrato fisico, psicologico, incluso el maltrato laboral, la discriminación, los prejuicios, los roles impuestos que se asignan a mujeres desde que nacen son hechos que mencionan asi sin complejos ni problemas porque lo entienden, porque existe y saben que debe mejorar. La falta del conocimiento de estos derechos es uno de los causantes, segun los estudiantes, de que los abusos se sigan cometiendo.
Salieron del debate propuestas de proyectos futuros que se iban lanzando de manera casi igual, una de ellas es la de concienciar a la poblacion exponiendo los derechos de las mujeres ¿tal vez en una feria? surgió. La creacion de defensorias en todos los barrios que permitan denunciar los abusos y asi romper el silencio que envuelve el maltrato. Destacó el gusto por la pelicula y el debate, seguir utilizando el cine como medio de discusión y difusión porque es una forma facil de motivar expresiones y participacion. En este sentido una idea que trata de englobar estos proyectos germinantes es organziar un cine debate, cine forum, con personas mayores, con los padres o algun invitado mayor combinandola ademas con la feria o algo asi.
Me parece que este espacio es ideal y necesario para trabajar proyectos por las ganas que muestran los estudiantes de continuar con esta actividad mas alla de evitar una clase, pensar en un futuro donde la voluntad prime y podamos contribuir en el cambio de actitudes en tanto a derechos humanos.
Nohelia Aguilar
Moderadora
viernes, 9 de septiembre de 2011
El Prejuicio y el amor (Skin)
Año: 2009
Duración: 155 minutos
País: Reino Unido, Sudáfrica
Director: Anthony Fabian
Guion: Helen Crawel, Anthony Fabian
Productora: Rolling Stone
Genero: Drama Biografico
Sinopsis: A pesar de haber nacido de padres de familia africana, Sandra se enfrenta a los prejuicios de su comunidad debido a su piel oscura y rasgos africanos. Dividida entre su familia y el hombre que ama, Sandra debe superar la intolerancia racial de su sociedad en esta poderosa historia verdadera.
jueves, 8 de septiembre de 2011
Agua
Año: 2005
Duracion: 115 minutos
País: Canada- India
Director: Deepa Mehta
Guion: Deepa Mehta
Produccion: David Hamilton
Genero: Drama
Sinopsis: La hstoria transcurre en 1938, en la India colonial, en pleno movimiento de emancipacion liderado por Mahatma Gandhi. Segun las creencias hindues, cuando una mujer se casa se convierte en la mitad del hombre. Por lo tanto si el muere, se considera que la mitad de la esposa ha muerto. Los libros sagrados dicen que una viuda tiene tres opciones: casarse con el hermano mas joven de su marido, arder con su marido o llevar una vida de total abnegacion.
Se celebra una boda que bien podria ser un entierro: casan a Chuyia (Sarala), una niña de 8 años, con un moribundo que fallece esa misma noche. Se quema su cuerpo en la orilla de un rio sagrado y Chuyia se prepara para el destino que han escogido para ella. Se le afeita la cabeza e ingresa en un "ashram" para viudas donde debera pasar el resto de su vida. El agua es una constante en la pelicula, no solo como metafora, sino tambien como un instrumento. A la orilla del rio, Kalyani conoce a Narayan, un joven idealista seguidor de Ghandi, hijo de bramanes, la casta social ams alta de India. Estudia derecho, esta entusiasmado con la revolucion social pregonada por Gandhi y mas que dispuesto a rechazar los limites impuesto por una tradicion secular. Con Chuyia actuando como mensajera, su imposible relacion empieza a florecer.
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